本网站的分论坛报告文件仅供学术交流用，知识产权归报告人所有。报告内容及文件未经报告人或中德论坛办公室允许不得转载、发布。
上一条：分论坛一 · 张宜平：跨学科品牌类人才培养的双元制实践
下一条：分论坛一 · 沃夫冈·阿珀尔：微型证书：德语高校的“小型”继续教育计划
